Interactieve video voor digitale training
De laatste tien jaar is het gebruik van video's in digitale opleidingen een gevestigde waarde geworden dankzij de vele voordelen voor e-learning. Hoewel deze voordelen algemeen bekend zijn, zijn velen zich niet bewust van de nadelen of beperkingen van deze manier van e-learning.
Interactief Video Agentschap E-Learning
Deze beperkingen omvatten het volgende:
1) Videolengte
De meeste kijkers hebben de neiging om de inhoud te vergeten als een video langer is dan 45-60 seconden. De "vergeetcurve" treedt dus waarschijnlijk op als de video langer is dan twee minuten.
2) Video passief
Video's hebben een intrinsieke beperking van "passiviteit" die voortkomt uit het feit dat de enige controle die leerlingen hebben het starten/stoppen/pauzeren is. Daarom kan de mate van betrokkenheid van een leerling afnemen na de eerste paar seconden.
3) Niveaus van cognitie
Hoewel video's een hoge herinneringswaarde hebben, zijn ze niet effectief voor hogere cognitieniveaus, zoals het controleren van het begrip van de toepassing in het traditionele ontwerp.
Moeilijkheid om het gebruik van de video door de leerling te volgen.
Interactive Solution Solution - Agentschap Genève, Londen
Hoe de beperkingen van videogebaseerd leren beperken?
Het antwoord is: door interactieve videogebaseerde e-learningpraktijken te gebruiken. Interactief video-leren is de NextGen avatar van videogebaseerd e-leren die met succes de hierboven vermelde uitdagingen zal compenseren en tegelijkertijd de leerervaring naar een nieuw niveau zal tillen.
1) Met interactief videogebaseerd leren:
Je kunt de passiviteit van traditionele video's omzetten in zeer boeiende interacties met functies zoals Click to Reveal, Hot spots, Carousal, enzovoort.
Je kunt de voortgang en het leerproces van de leerlingen evalueren of controleren via inline controles en quizzen of beoordelingen aan het einde van de video.
Je kunt leerlingen ook helpen de gevolgen van hun beslissingen te begrijpen door vertakkingen aan te bieden - dit betekent dat op bepaalde punten in de video's de beslissingen van de leerlingen hen naar verschillende paden leiden. Deze methode kan hen helpen om de toepassing van het geleerde in een veilige omgeving te oefenen.
Je kunt de voortgang en prestaties van de cursisten effectief volgen op het Learning Management System (LMS)
2) Het Learning Lab Interactief Videogebaseerd Leerraamwerk
Bij The Learning Lab zijn videogebaseerd leren en interactieve videogebaseerde leerpraktijken een integraal onderdeel. De top 5 interactieve videogebaseerde leerstrategieën van de organisatie zijn:
Ondersteun formele training door een leertraject te maken met meerdere video's in Microlearning-indeling.
Bied microlearning video's aan binnen de workflow van de deelnemers als Performance Support.
Integreer gepersonaliseerde videogebaseerde leerpaden voor de leerlingen.
Voldoe aan de leerbehoeften door video's van YouTube te cureren en aan te passen.
Andere interessante componenten integreren, zoals gamification, Virtual Reality of Augmented Reality, om zeer meeslepende leerervaringen te creëren.
3) Toegevoegde waarde van interactief videogebaseerd leren
Interactief videogebaseerd leren kan worden gebruikt als korte, hapklare brokjes waarmee leerlingen de inhoud onderweg kunnen consumeren op het apparaat van hun keuze. Met deze interactieve manier van leren hoef je je ook geen zorgen te maken over de lengte van de video. Leerlingen kunnen zich richten op het leerresultaat en gebruik maken van het rijke scala aan leerinteracties om aan de leeropdracht te voldoen.
4) Belangrijkste kenmerken van het Learning Lab Interactieve Videogebaseerde Leerraamwerk
Deze functies zorgen ervoor dat onze klanten een 10x grotere impact zien dan bij tractioneel videogebaseerd leren.
Ondersteuning voor meerdere apparaten: Het interactieve videogebaseerde leerraamwerk kan naadloos worden uitgevoerd op elk mobiel apparaat, inclusief desktops tot laptops, tablets en smartphones
Ondersteuning voor SCORM en blikjes: Ons framework is niet alleen compatibel met SCORM 1.2, 2004, AICC en Tin Can, maar het kan ook gehost worden op LMS/LRS en als een standalone stuk op een webserver draaien.
Talrijke interactiviteiten en kenniscontroles: Hotspots, Click and Reveal, Carousal, Drop-down, Timed Activity, Drag and Drop, en vertakkingen op basis van beslissingen van leerlingen, zijn onder andere interacties die door ons framework worden geboden.
Leerlinganalyse: Ons interactieve videogebaseerde leerraamwerk biedt ook gedetailleerde analyses en rapporten van het gebruikspatroon van de leerling.
Prestatie-indicator: Houd de prestatievoortgang van de leerling tijdens het leertraject bij met onze visuele prestatie-indicator.
Gamed activiteiten: Ons interactieve videogebaseerde leerframework trekt de interesse van de leerling en verhoogt de betrokkenheid met gamified elementen en activiteiten. Leerlingen kunnen punten, badges en trofeeën verdienen als ze deze activiteiten voltooien.
Flexibiliteit: Om leerpaden te creëren die voldoen aan specifieke leerbehoeften, kan ons interactieve videogebaseerde leerframework elke video verwerken en interactief maken. De echte kracht ligt echter in de mogelijkheid om video's van YouTube te integreren. De output kan worden gecontroleerd omdat deze beschikbaar is in een SCORM/Tin Can-indeling.
Conclusie
Traditionele videogebaseerde e-learning beperkt het e-learningproces vanwege de nadelen. Gelukkig verhelpt interactief videogebaseerd leren deze nadelen en biedt het hulpmiddelen die de hele leerervaring verbeteren, waardoor het de beste optie voor je wordt. Dit artikel geeft je de nodige inzichten om het te gebruiken en de impact van je training te vergroten.